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永利77402最佳通道“2024年秋学术沙龙系列活动”之二十

李承贵：解释中国传统哲学的五种范式及对“第二个结合”的启示

一、主题：

对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展是一个时代课题。近代以来，几代学者都已在不断尝试探索转化和创新的不同路径，取得了丰硕的成果。如果从认知范式的角度对此进行了总结，可以概括为“五大范式”，即唯物认知范式、科学认知范式、逻辑认知范式、人文认知范式和自我认知范式。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话提出了“创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”伟大号召。回顾与检讨过去百余年对中国传统哲学的认知理路与学术实践，对于深层次理解“第二个结合”的重大意义，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，极具启示意义。

二、时间：2024年11月22日下午14:30

三、地点：办公楼D2301室

四、讲座人简介：

李承贵，江西万年人，哲学博士，南京大学二级教授、博士生导师，哲学学院学术委员会委员。主要从事儒家哲学、宋明理学、20世纪中国哲学等领域的研究。出版著作《德性源流》《生生的传统——20世纪中国传统哲学认知范式研究》《儒家生命诠释学》《儒学的义理与敞开》《陆九渊》《杨简》《哲学的解释与解释的哲学》《20世纪中国人文社会科学方法问题》等10余部。主编《孔子语录全景》，主编《阳明学研究新论》（1—8）册。在《哲学研究》《新华文摘》《哲学与文化》《学术月刊》《哲学动态》《光明日报》（理论版）等海内外报刊发表论文300余篇，其中100余篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》人大复印资料《中国哲学》等转载。主要学术创新表现在中国传统伦理思想、儒佛关系、儒家生生思想、阳明心学、20世纪中国哲学、人文社会科学方法论等领域。

国家社会科学基金重大项目“马克思主义哲学与中国哲学会通研究”首席专家。主持完成国家社会科学基金重点项目、教育部基地重大项目等10余项。获省级社会科学优秀成果奖一等奖4项、二等奖8项，获教育部优秀人文社会科学成果奖1项。曾入选教育部新世纪优秀人才计划（2005）、江苏省首届“333”高层次人才工程（2007）。

主办：科研处             

承办：马克思主义学院     

2024年11月21日